Jelentkezési lap leadása az előleg befizetésével válik
érvényessé. Előleg összege: 20 000 Ft/fő, melyet átutalással kérnénk
kiegyenlíteni. Lemondás esetén az előleget nem áll módunkban visszatéríteni.
Utalási adatok:
Számlatulajdonos: Bátori Brigitta
Számlaszám: 11773449-02597308
Bank neve: OTP Bank
Fennmaradó összeg befizetése, legkésőbb a tábort megelőző
egy héttel.
A táborba hozni kell: hátizsák, esőkabát, időjárásnak és a
helyszíneknek megfelelő öltözet (zárt cipő, szúnyog- és kullancsriasztó,
napvédő krém).
ÁFÁ-s számla igényüket kérjük előre jelezzék, számlázási
adatokat a jelentkezési lapra tüntessék fel.
Elérhetőségem:
06 20/ 776 2174
Alapozó Terápia
Az Alapozó terápia a Delacato tornából nőtte ki magát, erre épülő, de sokkal komplexebb, mozgásfejlesztésen alapuló, idegrendszert érlelő terápia. A terápia során „visszamegyünk” teljesen az alapokig, hogy kiderüljön, meddig kell az instabil tudást lebontani és helyette tökéletesen stabil alapot építve biztosítani az idegrendszer számára az optimális fejlődés lehetőségét.
A gyerkőc nem kúszott, nem mászott, esetleg túl hamar állt fel? Ezek a mozgások egymást követő fejlődési periódusok, így ha bármelyik kimarad, nem lesz stabil a többi tudás, ami ezekre épül.
A kezdeti hiányosságok hatással vannak az idegrendszeri és szociális képességekre. Az Alapozó a csecsemőkori mozgásmintákból kiindulva a fejlődéstani nagymozgásokon, a rugalmasságon, az egyensúlyon keresztül adja meg az idegrendszer számára az újrarendeződés, újjáépülés lehetőségét.
Ez a speciális feladatokkal kombinált torna magas fokra emeli a gyermekek mozgásügyességét, mozgáskoordinációját, miközben javul agyuk teljesítő-, rendszerező képessége. Megtanulják figyelmüket egyszerre több dolgon rajta tartani, vagy - a külső ingerek kizárásával - egy dologra összpontosítani. A mozgáselemek olyan feladatokkal vannak kombinálva, melyek végzése közben a gyerekeknek gondolkodniuk, memorizálniuk kell. Ezek hatására javul a gyermekek beszéd-, írás-, olvasáskészségük, könnyebben eligazodnak a térben, elsajátítják a téri (jobb-bal, előre-hátra, fent-lent) irányokat, kialakulnak az időfogalmak, fejlődik az emlékezet.
Milyen esetekben javasolt a terápia?
- iskoléretlenség
- mozgásügyetlenség, megkésett mozgásfejlődés, összerendezetlen mozgás, nehezen koordinálja kezét-lábát, egyensúly zavara van
- gyenge finommozgások, ügyetlen kézműves tevékenységek, görcsös ceruzafogás
- kialakulatlan kezesség
- megkésett vagy hibás beszédfejlődés, beszédprodukciós zavar
- tanulási zavarok (diszlexia, alaki diszgráfia)
- figyelemzavar
- magatartási problémák esetén.
A fejlesztésre szorulók esetében sokszor 1-2-3 részképesség kisebb-nagyobb mértékű zavaráról van szó, míg más részképességekben, más területeken kimagaslóan ügyesen teljesítenek.
A gyermekek érzik – bár lehet, hogy nem tudják megfogalmazni- mi az, ami számukra nehézséget okoz. Egy rész-egész zavarnál nem szeret puzzle-özni, egy egyensúlyzavarnál nem szeret fogócskázni, nem tud megtanulni bicajozni, nem szeret hintázni, fél a lépcsőn lemenni. Vizuális memória zavarnál mindig meg kell számolni a dobókockán a pöttyöket még akkor is, amikor annak már ránézésre menni kellene.
A gyerekek, amiben ügyesek, azt a területet mozgósítják. Lehet, hogy kétszer hall egy verset, és már meg is tanulta. A kompenzáció során a hiányosságait más területek ügyességével palástolja. Minél intelligensebb a gyermek, annál később derülhet ki, hogy porszem csúszott a gépezetbe.
Ez egy regresszióval együtt járó terápia. A regresszió azt jelzi, hogy a gyermek visszaesett fejlődésének egy olyan pontjára, ahol az elakadása történt, itt „rendezi dolgait”, ami után ugrásszerű fejlődés várható. A regresszió a fejlődés része, hiszen újra kezdeni csak a kezdettől lehet.
Miben nyilvánulhat meg? Viselkedése „gyerekesebb” lehet, olyan dolgokat produkálhat, ami életkorától nem elvárt. Például nyafogósabb, bújósabb lehet, indokolatlanul könnyen elsírja magát, olyan semmi sem jó állapot lesz úrrá rajta. Kedvetlenül, nehezebben végzi feladatait. Produkálhat agresszív tüneteket. Reagálhat bezárkózással. Nőhet az alvásigény. Teljesítményzavarok léphetnek fel az iskolai követelményekben, írásban, olvasásban, számolásban, koncentrációan. Visszaesés lehet a mozgásban, önállóság terén.
Ilyenkor, ha a szülő kellő empátiával, megértéssel, kedvességgel, gyengédséggel, öleléssel fordul gyermeke felé, a szülő-gyermek kapcsolat egy magasabb, minőségibb szintre emelését érheti elő.
A csoportos fejlesztés során a gyerekek érzelmileg is aktív közegebe kerülnek. Nem csak rám kell figyelniük, de megtanulnak egymásra is figyelni, egymással együttműködni. Megismerik egymás örömeit, esetleges bánatait. Mindenképpen egy olyan elfogadó közegbe kerülnek, ami biztosítja lelki fejlődésüket is.
A csoportos terápia a 4-5 éveseknek heti 2*1 órás, az 5-12 éveseknek heti 2*1,5 órás időtartalomban zajlik. Ekkor kapja meg a gyermeki agy azt az ingermennyiséget, ami biztosítja a fejlődését. Otthoni feladatvégzés nincsen, aminek végeztetése esetleg a szülő-gyermek kapcsolat rovására mehetne.
Lehetőség van egyéni terápiára is heti 2*1 óra időtartalomban.
Árak:
Mozgásfelmérés 4-5 éves korosztálynak: 9.000 Ft.
5 alkalmas bérlet 4-5 éves korosztálynak, 1 órás csoportos foglalkozásra: 20.000 Ft. (4.000.-/alkalom)
Mozgásfelmérés 5-12 éves korosztálynak: 13.000 Ft.
5 alkalmas bérlet 5-12 éves korosztálynak, 1,5 órás csoportos foglalkozásra: 27.500 Ft. (5.500.-/alkalom)
5 alkalmas bérlet egyéni terápiában, 1 órás foglalkozásra: 42.500 Ft. (8.500.- /alkalom)
Elérhetőségem:
06 30/ 206 4237
Logopédiai vizsgálat (60 perc)
- A gyermek életkorához és egyéni szükségleteihez igazodó vizsgálat során felmérjük a beszéd- és nyelvi fejlettséget, a különböző részképességeket és meghatározzuk a terápia irányát, valamint szükség esetén a további vizsgálatokat.
Egyéni foglalkozások (60 perc)
Beszédindítás
- Nyelvi késésről, vagy megkésett beszédfejlődésről beszélünk, ha a gyermek 24 hónapos korában nem használ aktívan legalább 50 szót, illetve nem mond két szavas mondatokat. A halláskárosodás és egyéb kognitív zavar kizárása után beszédindító terápián segítjük a kommunikáció elindulását és a későbbi nyelvi zavar megelőzését.
Beszédhanghibák terápiája
- A beszédhanghibák terápiája akkor válik szükségessé, ha a gyermek beszéde 3,5 éves korban nehezen érthető, valamint ha az 5 éves gyermek bizonyos hangokat torzít, cserél, betold vagy kihagy.
Nyelvi zavar terápia
- A specifikus nyelvi zavar diagnózisa legkorábban 4 éves korban állítható fel. Nyelvi zavar vizsgálat indokolt, amennyiben a gyermeknek szűk a szókincse, gyenge a memóriája mondókák, versek tanulása során, nehezen érti meg a beszédet, rövid tőmondatokat használ, szótalálási nehézségei vannak, valamint a tipikusnál később indult meg a beszéde.
Iskolára felkészítés
- Nagycsoportos óvodás gyermekek iskolai beválásához szükséges részképességek fejlesztése, az olvasás, írás, számolás előkészítése játékos feladatokkal.
Diszlexia prevenció
- Diszlexia prevenció ajánlott azoknak a nagycsoportos óvodás gyermekeknek, akik nehezen fejezik ki magukat, nehezen tanulnak verseket, nem szeretnek rajzolni, gyenge a téri tájékozódásuk. Valamint azoknak a kisiskolás gyermekeknek, akik sok hibát vétenek az olvasásban, nem értik az olvasott szöveget, gyenge a helyesírásuk, nehezen fejezik ki magukat, nagyon lassan olvasnak. A prevenciós foglalkozás segítségével csökkenthető a diszlexia kialakulásának esélye.
Dadogás, hadarás terápia
- A dadogás és a hadarás a beszéd folyamatosságának zavara. Bizonyos korban természetes jelenség, de ha azt tapasztaljuk, hogy légzésprobléma, görcs, erőlködés jelenik meg beszéd közben, forduljunk logopédushoz, illetve pszichológushoz. A terápia során a gyermekek megtanulják a tünetek enyhítését szolgáló technikákat.
Csoportos foglalkozások (60 perc)
Olvasáselőkészítő program Mesezene módszerrel
- Nagycsoportos óvodás gyermek olvasáselőkészítő programja, melynek során az olvasás elsajátításához szükségek képességek fejlesztésén túl a gyermekek egy mesevilágon keresztül megtanulják felismerni és tudatosítani a viselkedésük érzelmi hátterét, a saját és más emberek érzelmeit.
Szenzoros játszócsoport
- Óvodás és kisiskolás gyermekeknek ajánlott csoportos szabad játék, ahol a különböző érzékszervekre hatunk a tapintáson, látáson, halláson, szagláson keresztül. A taktilis, vizuális, auditív észlelés fejlesztésén keresztül fejlődik a beszédészlelés, beszédértés, valamint fejleszti a finommotorikát, a szem-kéz koordinációt, a matematikai és kommunikációs készségeket.
Árak
Logopédiai vizsgálat: 15.000 Ft
Egyéni foglalkozások:
- havi bérlet (heti 1 alkalom): 40.000 Ft
- havi bérlet (heti 2 alkalom): 80.000 Ft
- egyszeri alkalom: 12.000 Ft
Csoportos foglalkozások:
- havi bérlet (heti 1 alkalom): 25.000 Ft
Fizetési feltételek: Havi bérlet esetén a terápia kezdetétől a végéig minden hónap első foglalkozásán megfizetésre kerül a havi bérlet díja.
Lemondási feltételek: A foglalkozás díjmentes lemondására az adott időpont előtt 24 órával van lehetőség. Ellenkező esetben az elmaradt óra díja is felszámításra kerül. Az elmaradt foglalkozás pótlására két héten belül van lehetőség (kivéve az előre megbeszélt távolmaradások).
Elérhetőségeim:
06 20/ 423 9387
tamara.sagi0325@gmail.com
Elérhetőségem:
06 30/ 248 7529
Vedd ölbe, ringasd, énekelj!
A foglalkozások célja, hogy oldott, elfogadó légkörben megismertesse a legkisebb gyerekek zenei nevelésének lehetőségeit, és a kicsik érzékennyé, fogékonnyá váljanak a jó zene, a művészetek iránt.
A másik cél, hogy a résztvevő felnőttek átéljék a közös éneklés örömét. Felbukkanjanak a kicsit elfelejtett dalok, kedvet és bátorságot adjunk újabb énekek megtanulásához.
Családi program, ahol a felnőttek és a gyerekek egyaránt élményhez jutnak. A Ringatóval épül a gyermeki lélek, erősödik a családi összetartozás. Már néhány hónapos kisbabával is lehet érkezni.
A foglalkozásokon az óvodát megelőző korosztály zenei nevelésére kapnak mintát a szülők, a kodályi elvek alapján. Szeretettel várunk a Ringatóra már néhány hónapos gyerekeket is és minden olyan anyukát, apukát, nagyszülőt, aki szívesen énekel, játszik együtt a kicsinyekkel, oldott, szeretetteli légkörben. Örömmel látunk mindenkit, aki maga is úgy érzi, fontos az, hogy a művészet eszközeivel neveljünk, aki szívesen énekel, bővíti a dalkincsét, vagy éppen önmaga bátortalan az éneklésben és segítségre, vagy az énekléssel kapcsolatban kialakult gátlásainak feloldására vágyik egy közösségben.
A Ringató alapítója, a módszer kidolgozója:
Gróh Ilona
zenepedagógus
www.ringato.hu
www.facebook.com/ringato
Ringató könyvek és foglalkozások az egész család számára!
Mi is az a Ringató?
Egy zenei nevelési módszer, amelyet sok évvel ezelőtt indítottam útjára kisgyermekeknek és szüleiknek szóló énekes-játékos foglalkozás formájában.
A Ringató mára már bejárta az országot, a Kárpát-medencét, több európai országot is. Amit megvalósít, az pedig jóval túlmutat egy zenei nevelési módszeren. Énekelni, játszani tanít, és örülni a szépnek. Segít egymásra találni, felismerni az összetartozás csodálatos érzését, divatos kifejezéssel élve: közösséget épít.
A foglalkozásokon a legfontosabb az élménynyújtás az egész család számára. Miközben éneklünk és játszunk, a legkisebb gyerekek ízlelgetik a magyar nyelv és a zenei anyanyelv szépségeit, találkoznak a magyar kultúrával. Az értékes zene a teljes személyiséget formálja. A hagyományos dalok, mondókák, ölbéli játékok a világra nyitnak ablakot, s a lélekbe jutva élni segítenek, sőt ha kell, gyógyítanak.
Ezért fordulunk a művészethez tanítványaimmal: hogy eszközként használjuk a neveléshez. Szeretnénk a családoknak egy lehetséges utat mutatni a boldogulás felé. Nem az egyetlent, nem a legjobbat, hanem egyet a sok közül – egy biztos jót.
Elérhetőségem:
06 20/ 429 1134
Elérhetőségem:
06 70/ 567 9085
Babás jóga mozgásfejlesztéssel (8 hetes kortól)
kedd 10:00-11:30, min. 4 fő.
1 alkalom - 3 500 Ft
5 alkalmas bérlet - 15 000 Ft
Babás jóga mozgásfejlesztéssel (kúszni, mászni tudó babáknak)péntek 10:00-11:30, min. 4 fő.
1 alkalom - 3 500 Ft
5 alkalmas bérlet - 15 000 Ft
Zsibongóra (1-3 éveseknek),
kedd 9:00-9:45, min. 4fő.
1 alkalom - 2 500 Ft
5 alkalmas bérlet - 10 000 Ft
Egyéni, komplex gyógypedagógiai fejlesztés sajátos nevelési igényű gyerekeknekbejelentkezés alapján, szabad időpontban
1 alkalom - 8 000 Ft
5 alkalmas bérlet 36 - 000 Ft
Egyénre szabott viselkedésterápiás tanácsadás-bejelentkezés alapján, szabad időpontban
1 alkalom - 10 000Ft
3 alkalmas bérlet - 25 000 Ft
Elérhetőségem:
06 70/ 364 2002
Csoportos TSMT Terápiáról egy kicsit bővebben:
A terápiát egy Longitudinális Komplex vizsgálat előzi meg.
A LongiKid vizsgálat egy neuro-szenzomotoros állapotmegismerő vizsgálat, mely alkalmas az idegrendszer (IR) egyes területeinek összehangolt működését megfigyelni. Azt figyeljük meg a mozgáson keresztül, hogyan működik a gyermek idegrendszere.
A csoportos torna azoknak ajánlott, akik elérik az Idegrendszer érettség és Mozgás érettség területén az 50-75%-os szintet, ám a Kognitív terület figyelmi részén 75% alatt teljesítenek.
A csoportos tornának az egyik alapvető feltétele, hogy a résztvevő gyerekek együttműködőek legyenek, és képesek legyenek 4-8 fős csoportban önállóan, vagy kevés segítséggel dolgozni.
Egy-egy csoport 4-8 főből álló, homogén, azonos tudásszintű gyerekekből áll, így személyre szabott tréningek megtanulására alkalmas.
A tréningek rendszerint a tanév rendjét követik, így szeptembertől júniusig érdemes a gyermeket a látványos eredmények érdekében beíratni. A tréningek kéthetente nehezednek, és a feladatok is tréningsorról tréningsorra változik.
A csoportos Tsmt-terápia céljai:
- utánzási képesség fejlesztése: szeriális és koordinált formában 2,4,8 ütemű feladatok
- terhelhetőség (45-90 perc)
- a mozgás és a beszéd szinkronjának és közös ritmusának kialakítása
- szociális interakciók minőségének javítása
- belső kontrollok kialakítása
- probléma felismerés és megoldás kialakítása
- a sikeres iskolai beváláshoz szükséges képességek fejlesztése.
A nagymozgások, a figyelem jobb irányíthatósága, a szenzomotoros szinkronok, a praxis javulása, a testvázlat, a térbeli tájékozódás, a lateralitás, a dominancia beérése mellett a szerialitás, a ritmusérzék és a motoros kreativitás, az egyidejű többcsatornás figyelemfejlődését is elősegítik, e készségek és képességek a sikeres iskolai beválás nélkülözhetetlen alapját képezik.
Elérhetőség: +36304029722
Ár:
Longikid vizsgálat: 15.000 HUF
TSMT terápia bérlet: 32.000 HUF / 8 alkalom
TSMT terápia: 4.200 HUF / alkalom
Önismereti csoport kamaszoknak:
12-15 éves nehezen barátkozó, önismeretet fejleszteni kívánó fiúk és lányok számára.
A jelentkezők megtapasztalhatják a közösség elfogadó erejét egy olyan csoportban, ahol megoszthatják problémáikat, játékos önismeretet fejlesztő kreatív gyakorlatokkal mélyebb önismeretre tehetnek szert.
• Érzelmi intelligencia fejlesztés
• Önismeret fejlesztés
• Társas készségek fejlesztés
• Konfliktuskezelési készségek fejlesztése
• Elfogadó, barátságok létrejöttét támogató kortárs csoport
Elérhetőségem:
06 30/ 543 3517
Sulira hangoló foglalkozás
A leendő iskolás gyermeknek testileg, mentálisan és szociálisan is érettnek kell lennie az iskolában történő közös munkára. Az egyes részképességeinek olyan fejlettségi szinten kell állnia, amelyek képessé teszik őt új ismeretek befogadására, a meglévők rendszerezésére.
A foglalkozások alapja a játékosság, hiszen abban szeretnék segíteni, hogy az iskola egy várva várt esemény legyen. A tanulást élménnyé tenni a legfőbb tényező ebben a folyamatban.
A sulira hangolódás során betartjuk:
-A fokozatosság elvét, ami azt jelenti, hogy mindig csak annyit haladunk, amit még a gyermek elbír, hagyunk időt a játékra, a „regenerálódásra”.
-A rendszeresség elvét, hetente 1 alkalommal találkozunk.
-Az elvárások nélküli teljesítés elvét alkalmazva hagyom a gyermeket gondolkodni, dolgozni és gyakorolni.
A foglalkozás során ügyesítjük mozgásukat, fejlesztjük az egyensúlyukat, figyelmüket, téri tájékozódásukat. Elősegítjük a jobb-bal diszkrimináció kialakulását, a szem-kéz koordináció és a szociális készségek erősítését, formálását.
A sulira hangoló foglalkozások célja:
-Írás-előkészítés (helyes ceruzafogás, helyes testtartás, finommotorika fejlesztése)
-Szövegértés fejlesztése (Ismeretbővítés, szókincsbővítés, memória és figyelemfejlesztés, fantáziafejlesztés)
-Olvasás előkészítése
-Matematikai képességfejlesztés (logikai képességek fejlesztése, problémamegoldó gondolkodás fejlesztése, szám- és mennyiségfogalom kialakítása, matematikai alapfogalmak megismerése)
-Tájékozódás síkban és térben
-Kudarctűrés fejlesztése, stressz oldás, érzelmek kezelése
-Kitartó figyelem fejlesztése, önálló feladatmegoldás elérése
-Mozgás
-és egyensúly fejlesztése.
Folyamatosan értékelek, visszajelzést adok a munkára, melyre a gyerekeknél nagy szükség van. Ez is sikerélményt nyújt számukra. A gyermek bátrabb és nyitottabb lesz, pozitív személyiség fejlődésen megy át, valamint megalapozzuk számára az iskolában való beilleszkedés sikerét is!
A csoport min. 5 fővel indul heti egy alkalommal!
Sulira hangoló ára:1 alkalom: 5.000 Ft
Havi bérlet: 18.000 Ft
Korrepetálás
Alsós diákoknak egyszeri vagy folyamatos foglalkozás személyre szabottan, melynek célja a tanulmányaiban elakadt tanulók segítése az iskolai tananyag kiegészítésével. Segítek a házi feladat megoldásában vagy felzárkóztatok, hogy sikereket érjenek el az iskolában.
Korrepetálás ára:1 alkalom: 6000 Ft
Elérhetőségem:
06 70/ 779 0800
Kinek?- közép és nagycsoportos óvodásoknak
Előnyei?- megvalósítja az átmenetet a játék világából a tanulás világába- megteremti a szükséges részképességek megfelelő szintjét
- lehetőséget ad a gyermek tudásának a feltérképezésére- azonnal pótólható a hiányzó ismeret- a gyermek gondolkodási ütemében haladunk- élményként éli meg a tanulást- memória, gondolkodás fejlesztése
- tanulásmódszertan, írás készség fejlesztése- olvasás motiváció és szövegértés nevelése
A program felépítése:
- 24 foglalkozás 3 etapban
8 alapozó, 8 haladó, 8 önállóság szakasza
Elérhetőségeim:
+36 50 129 8633
fbeatrix@mail.com
Ár:
Csoportos iskolai előkészítő: 25 000 Ft/hó
Egyéni iskola előkészítő: 10 000 Ft/hó
A csoport indításához minimum 5 gyerek szükséges
Sakkjátszótér, Sakkpalota program – Polgár Judit féle módszer
Mindkét program célja az óvodás és kisiskolás korú gyerekek komplex képességfejlesztése.
A Sakkjátszótér olyan képességfejlesztő program, amely
- az életkori sajátosságok figyelembevételével fejleszti az óvodás korú gyerekek értelmi- és érzelmi képességeit,
- a motiváción és a kreativitáson alapuló játékos tudásmegosztásra épít, amihez a sakk eszköz- és szabályrendszerét használja,
- segíti az óvoda és az iskola közötti átmenetet,
- felkészíti a gyermekeket a digitális kor kihívásaira,
- a Sakkpalota mesevilágával elvarázsolja, és folyamatos tevékenységre ösztönzi őket,
- fejleszti érzelmi világukat.
A Sakkpalota készség- és képességfejlesztő program az általános iskola alsó tagozatán
- az általános képességfejlesztésre,
- logikus és kreatív gondolkodás elősegítésére,
- a probléma megoldó képesség fejlesztésére és
- algoritmusokban való gondolkodásra nyújt lehetőséget.
A sakkot eszközként használja a program arra, hogy a gyermekek ebben a gyorsan változó világban képesek legyenek önállóan gondolkodni, önálló döntéseket hozni. Mindezt játékosan, tevékenységekbe ágyazva éri el.
Csoportos foglalkozások: heti egy alkalommal, 60 percben
Csoportlétszám: min. 8 fő
Sindelar
– Zsoldos Tréning II.
A Sindelar II. program, az általános iskola 2. osztálytól 8. osztályig alkalmas a gyermekek vizsgálatára. Azokat a gyermekeket lehet vizsgálni, akik már ismerik a betűket.
A Sindelar programot olyan iskolás gyerekeknek ajánljuk, akiknél az alábbi problémák jelentkeznek:
- teljesítménye nem éri el a kívánt szintet,
- lemarad társaitól;
- a házi feladatok elvégzése komoly erőfeszítést igényel, nagyon sok segítséget igényel, önálló munkára szinte képtelen;
- figyelme gyakran elkalandozik, csak rövid ideig képes koncentrálni;
- nehezen követi a tanórák menetét, a szóbeli utasításokat;
- olvasási nehézségei miatt az írásban kapott feladatokat csak részben, vagy egyáltalán nem tudja megoldani;
- nehezen megy a hangos olvasás, ezért szinte alig ért valamit a szövegből;
- esetleg jól olvas ugyan, de az ahhoz kapcsolódó feladatokat már nem tudja megoldani,
- írása görcsös, betűi szögletesek, a füzetben nehezen tájékozódik, a helyesírással is sok a gond,
- nehezen igazodik el a számok világában,
- a pedagógusok rendszeresen problémákat jeleznek.
Sindelar-vizsgálat
– 15.000 Ft
A fejlesztést egy feltáró, illetve a terápiás tervet kijelölő vizsgálóeljárás előzi meg, majd ezt követi a fejlesztési periódus. A Sindelar vizsgálóeljárás kb. 1,5 – 2 órát vesz igénybe egy-két szünettel.
Fejlesztési terv összeállítása és betanítása
- A vizsgálat eredménye szerint elindított fejlesztő munka csak szülői közreműködéssel oldható meg, mivel napi szintű, folyamatos gyakorlást igényel.
- A vizsgálatot végző és terápiát meghatározó szakember két hetente jelöli ki a feladatokat, adja át a tréninganyagot a szülőnek ill. a terápiát végzőnek,
valamint kontrollálja az otthoni munkát.
- A foglalkozások naponta max. 10 percet! vesznek igénybe, és egy napon csak egyféle részképesség (figyelem, észlelés, intermodális kódolás = észlelési területek összekapcsolása, emlékezet, szerialitás, téri tájékozódás) fejlesztése lehetséges.
A minimum nyolc-tíz hónapot igénybe vevő kognitív terápia egyik fontos elve a folyamatosság, ezért a foglalkozásokat hetente legalább öt alkalommal kell
végezni.
Kéthetente 5.000 Ft. (Új gyakorló anyag és betanítás + kontroll)
Visszamérés – 12.000 Ft
A program végeztével ismételt vizsgálatot végzünk, így a program indításakor és lezárásakor készült eredmények összehasonlításával megállapítható a gyermek önmagához viszonyított fejlődési szintje.
Elérhetőségeim:
simonne.rita@gmail.com
Hölgyeim Szülők!
Sok szeretettel várjuk a táborozni vágyó gyerekeket a Happylandben
Jelentkezés: 5 éves kortól
EARLY BIRD AKCIÓ: A március 31-ig jelentkezők részére 10% kedvezményt biztosítunk!
A jelentkezés az előleg befizetését követően válik érvényessé.